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刘宏:优化学科专业结构 培养高水平复合型人才

05-26 www.zxcnw.com

全国人大代表、大连外国语大学校长刘宏做客新华网2018全国两会特别访谈 新华网 图

15日,全国人大代表、大连外国语大学校长刘宏做客新华网2018全国两会特别访谈。刘宏表示,大连外国语大学将根据国家战略、区域经济社会发展的需要来调整自己的学科专业结构,促进学科和专业融合发展,培养高水平复合型、应用型外语人才。

新华网:今年的政府工作报告中提出,要以经济社会发展需要为导向,优化高等教育结构。对此,外国语大学应如何优化教育结构,服务经济社会发展?

刘宏:外国语大学首先也要立足于国家的开放和经济的发展,调整学科专业结构。从现在来看,全国的外国语大学在调整专业结构的过程中,要立足于“四个服务”。这是我本人在研究几个外国语大学的过程中得出的结论。

首先,要服务于经济转型的趋势。第二,要服务于“一带一路”建设。第三,要服务于中国的外交大局。第四,要服务于中外人文交流。大家下一步优化学科专业结构的过程中,将服务于国家“一带一路”建设,增设语种。经过调研以后,结合国家、辽宁省和大连市的经济发展,以及它和中东欧、东南亚、中亚地区的合作,大家从2018年开始要陆续增加中东欧、东南亚、中亚国家的外语语种。同时,要针对辽宁自贸区大连片区的建设,可能要开设跨境电商、大数据管理跟外语相结合的专业。

为了促进中外人文交流,大家要在本科设置传播学专业。从学科建设和科研发展的角度,大家要从单一的基础性研究转向基础性和应用性研究相结合的整体思路。同时,大家还成立了许多区域与国别研究中心,这些研究中心将来的研究成果要反作用于教学,培养外语语种人才的时候要加强对这些区域国别常识的培养。另外,大家还尝试在院系设立上进行调整,2017年底刚刚把经济与管理学院和国际商务学院合并,调整成为商学院。同时,还成立了国际关系学院。

这些举措都是基于“四个服务”,根据国家战略、区域经济社会发展的需要来调整自己的学科专业结构,从而使学校的教育结构更趋于合理。

新华网:人才是国家发展的重要资源,高校就是培养人才的摇篮。大连外国语大学在人才培养上,有哪些创新思路和做法?

刘宏:作为一所省属的地方性外国语大学,大家深深地认识到人才对学校发展的重要性。学校现在高度重视人才的发展,在我校“十三五”规划制定的过程中确定了“五大工程”,人才队伍建设工程是其中的重中之重,配套这个工程建设有下面几个举措:

第一,大家制定了自己的“启航学者人才支撑计划”。这个支撑计划一共分成五种类型的人才,领军人才、卓越人才、杰出人才、青年拔尖人才这四个档次是大家要吸引的人才,第五个档次是做“启航学者”的讲座教授。大家希翼可以用政策吸引他们,加入到大连外国语大学的队伍当中来。除了提供安家费、科研启动经费,大家对这些高端人才在住房上有一定的优惠政策,给这些人才提供很好的安居环境,解除他们的后顾之忧,促进他们在教学和科研上发挥自己的优势和特长。

第二,大家鼓励现在的在职老师继续攻读博士学位。在攻读博士学位的过程中给予校内津贴全额发放的政策。

第三,大家对于现在刚刚引进的年轻博士,包括引进2-3年、4-5年的博士,都会给他们提供继续支撑计划。这个支撑计划包括支撑他们到国内外参加学术会议,支撑他们在自己的领域内做国际学术研讨会。特别有一个举措,特别希翼他们能够把自己的导师、自己的学术流派的团队经常性地邀请到学校来,使大家学校成为他们那个领域、那个流派的交流场所。我的想法是人才不一定非得为我所有,大连外国语大学要张开双臂,让人才为我所用,这样才能成为人才交流的高等学府,也是一件功在千秋的事情。

第四,大家与国家留学基金委合作了“青年骨干教师支撑计划”。这个计划是支撑那些已经有博士学位,同时在教育部和国家社科基金项目、自然科学基金项目上已经取得项目的老师,大家让他到国外去找名师、找名校,通过一年时间的进修和提升,在做好项目的同时,能够把国外的名师以及他的流派带到大家国内来。这样经过五年、十年、二十年的建设,这个学科的学术氛围就会增强起来,集聚人才的效应也会越来越好。

(原题为:《刘宏:优化学科专业结构 培养高水平复合型人才》)

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