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高考改革你懂了吗?

05-29 www.zxcnw.com

随着教育部高考改革方案的推行,北京的高中教育乃至基础教育领域的教学改革大幕已经徐徐拉开。专家分析认为,高考改革释放出了一些信号:阅读素养、思辨素养、创新素养等,这些值得学生和家长思考关注。

得阅读者得天下

2015年北京语文高考题,阅读是最为重要的内容之一。除了语文、英语、文综等科目,今年理综对学生的阅读能力也有较高的要求,“阅读量大”成为不少考生对今年理综考试的第一印象。

在中国网举办的2015年高考总结研讨会上,人大附中语文特级教师于树泉表示,2015年北京高考反映出了改革对于课本到原著的衔接,也暗示出了题海战术的行不通。真正的语文学习不能仅局限于多做题,而应该是多读书、读好书、多读原著。

北京四中英语特级教师李俊和表示,近年来北京高考英语的难度逐年降低,未来在准备新高考时,考生和家长要在实用性上做文章。“未来的高考,一定是得阅读者得天下。”

李俊和老师建议,新高三生从现在开始一定要加大阅读量,可以每天连续阅读五篇文章,其中三篇精读、两篇略读,增加自己使用英语的能力。这也是未来英语改革的方向,强调实用性而不是语法。北京的考生要把中低档题作为重点,在复习中不能只局限于背写单词,应该多进行英文原版名著的阅读。

重视创新和实践能力

海淀教委有关负责人表示,未来的考试越来越注重对学生综合素质的考查,考生和家长应该对学生创新能力以及实践能力引起足够的重视。本市正在探索技能拔尖人才免试的相关办法,未来的教育将会更加关注学生的个性化发展。

据了解,2015年高考物理卷就很重视对创新精神及实践能力的考查。注重从生活实际选取素材,创设情景,考查学生利用学科常识、学科思想和方法分析并解决实际问题的能力。高考改革启发老师在今后的教学中,要注重培养学生的科学精神和科学素养,引导学生在生活中要学以致用。

教育应启发学生思辨

全国数学特级教师、金钥匙学校校长王建民表示:“教改不管改成什么样,归根结底,还是每一节课的收获。呼吁家长不要图眼前的急功近利,作为老师和培训机构都不能急功近利,大家还是要回到教学的本质上来,启发学生多思辨。”

据了解,2015年高考理科数学试卷在降低计算量、减少数学符号的阅读的同时,更注重对数学能力的考查。很多题目解法灵活、多样,给学生较大的发挥空间。立足考生分析问题的能力,凸显对题目特点的洞察力,多想少算。数学不再是考查学生的计算能力,更是考查学生是否具备了数学思维。

王建民建议,在今后的日常教学中,教师要避免填鸭式的、以应试为目标的、急功近利的教学方式,要注重学生学习兴趣的培养,善于利用学生积极的情感因素,采用灵活多样的教学方法,提高课堂的实效性。

高考需要更多的自主

中国教科院研究员储朝晖表示,高考招生制度改革,最关键是要看专业测评水平的提高。我国在专业测试评价上与发达国家还有一定的差距。招生改革测试的最终目的是希翼可以消除培训的影响,而测出孩子真正的能力。高考应依据学生多样性的特点,给学校更多的自主性,让学校与学生之间有更多的自主权,有更多的自主选择,学校以相对评价标准对学生进行评价,而非学校外的政府以绝对同一标准对学生进行评价,并在此基础上建立客观、公正的评价体系,严格规范评价程序,通过有效监督,确保公开透明的评价过程。

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